女孩成为了家庭对外沟通唯一方式,父母不支持她去学习音乐,并不知道自己女儿唱的怎么样?也受够了每天传译,早已身心俱疲。 参加了女儿的校园演出,观察身旁的人的举动,模仿他们的举动,结束回家父亲想再听一遍女儿唱歌,前面说父亲喜欢摇滚音乐带给他的震动感,他把手放在女儿的喉咙感受她的震动就很触动 面试过程中紧张声音不对,老师提醒可以重新来一次吗,这一次她看见了2楼的家人不在紧张,也有手语唱给家人听,也顺利拿到了音乐学校通知书 人们也放下了对这个聋哑家庭**与嘲笑给予了同等对待 最后一个手语“我爱你”
女孩成为了家庭对外沟通唯一方式,父母不支持她去学习音乐,并不知道自己女儿唱的怎么样?也受够了每天传译,早已身心俱疲。 参加了女儿的校园演出,观察身旁的人的举动,模仿他们的举动,结束回家父亲想再听一遍女儿唱歌,前面说父亲喜欢摇滚音乐带给他的震动感,他把手放在女儿的喉咙感受她的震动就很触动 面试过程中紧张声音不对,老师提醒可以重新来一次吗,这一次她看见了2楼的家人不在紧张,也有手语唱给家人听,也顺利拿到了音乐学校通知书 人们也放下了对这个聋哑家庭**与嘲笑给予了同等对待 最后一个手语“我爱你”