一位学生担任导演，拍摄他老师变装的过程，拍着拍着，自己也投入到变装中。某个夜晚，导演的老师以“变装皇后”的形象主持讲座，展现出与平日截然不同的模样，老师身心的解放以及形象的反差极大地鼓舞了导演。 出于好奇，导演开始记录老师深入变装世界的过程。他想弄清楚为什么要变装，变装的意义又是什么。在拍摄过程中，导演自己也投入变装，意外开启了一场自我认同之旅。 原本导演只是以旁观者的姿态参与，后来通过自己亲身参与变装，获得了瑞秋这个身份，也得到了与自我认同对话的机会，认识到框架与认同之间的冲突辩证关系。